El cuaderno de Adelante

 ¡Hola!  Para celebrar el momento más terrorífico del año os traemos un pequeño recopilatorio de actividades digitales e imprimibles para que podáis hacer en casa. Escuela de magia Adelante Con este juego digital podemos trabajar ortografía, lectura, reglas de acentuación... ¡Nunca la lectoescritura fue tan monstruosamente divertida! Truco o trato Acompaña a Tristán a hacer "Truco o trato" por una ciudad llena de monstruos, mientras trabajas los sinfones TR. ¡Espeluznante! Pócima de palabras En este descargable para imprimir tendrás que ayudar a una bruja a encontrar las palabras adecuadas para introducir en su caldero. Puedes descargarlo haciendo click AQUÍ Puzles de Halloween En este descargable para imprimir tendrás que reconstruir palabras de vocabulario de Halloween. Puedes descargarlo haciendo click AQUÍ

 Hoy os traemos este recurso genial para trabajar las reglas de acentuación. El dragón de Tildes es un monstruo terrible que mantiene al reino de las palabras sumido en el terror. Sólo un auténtico guerrero portador de la Espada de los Acentos logrará derrotarlo. ¿Te atreves a enfrentarte a él? Te dejamos el juego a continuación para que pruebes tu suerte. ¡No te lo pierdas!

Hoy os traemos este recurso digital tan especial que hemos creado para trabajar el fonema Z en posición inicial. El Zorro Zapico estaba jugando en el bosque con su amigo el erizo, pero no consigue encontrarlo. ¿Serás capaz de dar con él? ¿Quieres jugarlo? Tienes el acceso aquí mismo. Esperamos que lo disfrutes.

Seguro que si te apasiona el cine, el título del artículo te ha hecho clic en la cabeza.  Si te digo los nombres de Humphrey Bogart y Lauren Bacall... ¿Te suena de algo?  Esta pareja de actores de la época de oro del cine americano han puesto su imagen y voz en un gran número de películas... Y además le ponen nombre a un trastorno de la voz. ¿Qué te parece? El síndrome de Bogart-Bacall La voz de Humphrey Bogart y Lauren Bacall era bastante característica, con un tono grave y profundo. El Síndrome de Bogart-Bacall aparece en personas que fuerzan su voz y la utilizan en un tono distinto al habitual en periodos largos de tiempo, en especial si lo que hacen es hablar en un tono más grave. Suele aparecer en personas que utilizan su voz como herramienta de trabajo, como cantantes, docentes, locutores de radio, actores y actrices... etc. Es decir, que no cambian el tono de voz para hablar durante un rato, sino que o hacen durante periodos muy largos y, en muchos casos, por exigencias...

Una de las preguntas más frecuentes cuando se empieza un tratamiento de logopedia es qué sonidos tiene que tener adquiridos cada peque en función de la edad que tiene. Lo primero que hay que decir en esta cuestión es que son muchos los factores que influyen en la adquisición y desarrollo del habla, no sólo la edad. Por ejemplo, puede haber problemas en la movilidad de la boca, la lengua y los labios como consecuencia del uso del chupete o el biberón durante demasiado tiempo. Estos problemas influirían en la articulación de algunos sonidos. En caso de que no haya ningún problema en el desarrollo del lenguaje y del habla, hay una serie de fonemas que nos sirven como referencia a la hora de observar si este proceso de adquisición de los sonidos del habla se está realizando de forma correcta.  Según estudios como los realizados por Susanibar y Marchesan (2016), hemos realizado esta tabla orientativa para poder ilustrar los sonidos que en cada edad deberían estar adquiridos o en vías de...

Hoy os traemos en el blog un recurso muy divertido para trabajar la ortografía de las palabras que se escriben con G o con J. En el estilo del concurso de la tele "Ahora caigo", tendremos que ir pulsando la palabra correcta que se corresponde con cada definición. ¿Serás capaz de acertarlas todas? Atrévete a jugarlo a continuación.

Hoy os traemos un recurso digital que hemos creado sobre los medios de transporte. En este juego interactivo encontraréis descripciones de medios de transporte que tendréis que descifrar. Con este recurso buscamos trabajar: Comprensión, tanto lectora como escrita. Vocabulario de los medios de transporte. Atención. Es un recurso que nos sirve para muchas edades puesto que no hace falta leer para poder jugar. Si lo hacemos con un adulto, puede ser el adulto el que nos lea las opciones de la pantalla. Os dejamos a continuación el juego para que podáis jugar desde esta misma entrada. ¡Esperamos que os guste!

Hoy os traemos este recurso digital selvático que hemos creado para trabajar el fonema M en posición inicial. Manu el mono necesita nuestra ayuda para conseguir unas manzanas. A través de distintos juegos en los que encontraremos palabras con /M/ al principio, iremos explorando y aprendiendo. ¿Quieres jugarlo? Tienes el acceso aquí mismo. Esperamos que lo disfrutes.

Hoy os traemos este súper recurso digital que hemos creado para trabajar el fonema D de forma mágica en posición inicial. Din es un duende que necesita nuestra ayuda para hacer una poción. Acompáñale a coger distintos ingredientes para poder hacerlo. ¡Entraremos incluso en la boca de un dragón! Con esta actividad buscamos darle un toque lúdico a la generalización del fonema D en posición inicial. ¿Quieres jugarlo? Tienes el acceso aquí mismo. Esperamos que lo disfrutes.

 Hoy os traemos este súper recurso digital que hemos creado para trabajar el fonema R vibrante de forma mágica en posición inicial. Carola es una cocinera que necesita nuestra ayuda para preparar una estupenda merienda. A través de los distintos minijuegos, conseguiremos todo lo necesario para poder preparar unas deliciosas tortitas. Mientras jugamos, iremos trabajando el sonido R vibrante en distintas posiciones. ¿Quieres jugarlo? Tienes el acceso aquí mismo. Esperamos que lo disfrutes.

Hoy os traemos este súper recurso digital que hemos creado para trabajar el fonema P de forma mágica en posición inicial. Popi, el hada de las palabras es una aventura digital que hemos creado para trabajar el fonema /P/ en posición inicial. Ayuda a Popi a recolocar todas las palabras que ha perdido en sus cajones, a través de sencillos juegos con los que ayudar a la generalización del fonema /P/ en palabras conocidas. ¿Quieres jugarlo? Tienes el acceso aquí mismo. Esperamos que lo disfrutes.

Es bien sabido que la alimentación es muy importante para la salud y la supervivencia humana. Pero, más allá de eso, es un comportamiento social que se da con frecuencia en nuestra vida. Todos tenemos o hemos tenido cenas familiares, celebraciones especiales, eventos o cualquier plan con amigos, como “tomar una cerveza, almorzar o cenar”. Sin embargo, algunas personas se ven obligados a emplear dietas determinadas y, esto, no les permite realizar planes relacionados con la alimentación. Aquellos que presentan este tipo de problemas, suele ser debido a la disfagia . ¿Qué es la disfagia? El término “disfagia” se define como cualquier problema que surge desde el momento en que los alimentos se introducen en la boca hasta que pasan al estómago. Puede tratarse de una molestia, dolor, e incluso de un bloqueo completo de los alimentos. Esto implica un retraso en el tiempo de paso del alimento desde la cavidad oral al estómago, así como la posibilidad de que el alimento pueda ser dirigido haci...

Hoy os traemos un recurso digital que hemos creado con muchísimo cariño. La Librería de Lino es una aventura digital que hemos creado para trabajar el fonema /L/ en posición inicial viajando a través de cuentos populares. Ayudarás a Hansel y Gretel, te enfrentarás al lobo de Los Tres Cerditos o retarás a La Liebre y La Tortuga a una carrera. Con este juego tan divertido buscamos ayudar a la generalización del fonema /L/ en palabras conocidas. ¿Quieres jugarlo? Tienes el acceso aquí mismo. Esperamos que lo disfrutes.

En nuestra entrada de blog de hoy os dejamos a lgunas recomendaciones sobre libros para leer sobre la dislexia, tanto para mayores como para pequeños. En esta lista encontraréis libros para poder consultar, más técnicos o menos, así como algunos cuentos para peques. LIBROS "PARA MAYORES": “Superar la dislexia. Una experiencia personal a través de la investigación” de Luz Rello. En este libro Luz Rello, Doctora en Lingüística y disléxica, nos habla de este problema a través de su propia experiencia. https://www.casadellibro.com/libro-superar-la-dislexia/9788449334962/7081780?gclid=Cj0KCQjw8O-VBhCpARIsACMvVLMLCqFaIZJquL9gtuLnO-emXTH9Eu72kfbjLdOI7xjrGHfYa9Z2feYaAu13EALw_wcB “Dislexia, ni despiste ni pereza” de Fernando Cuetos Vega, Manuel Soriano y Luz Rello. Este libro es quizás un poco más técnico, pero nos permite entender muy bien la dislexia y sus limitaciones, acompañándolo de casos clínicos y ejemplos.  https://www.casadellibro.com/libro-dislexia-ni-despiste-ni-pereza/978...

Hoy en nuestro blog nos gustaría hablaros de la atención. Son muchas las familias que acuden a nuestra consulta informándonos de múltiples problemas que sus peques presentan a nivel escolar (problemas de compresión, dificultad para memorizar...).  En muchas ocasiones, vemos que el origen de todas estas dificultades está muy ligado a alteraciones de la atención. Está función cognitiva es básica para comprender, para almacenar información, para resolver problemas, etc. Por ello, hoy queremos hablaros de señales que pueden estar avisando de alteraciones a nivel atencional en vuestros peques: 1- Dificultad para enfocar su concentración hacia una tarea durante mucho tiempo. 2- Problemas para centrarse en un estímulo concreto cuando existe la presencia de otros estímulos que puedan distraerlo. 3-Falta de habilidad a la hora de procesar información de distintas fuentes, de manera simultánea. 4-Incapacidad para alternar la atención de una tarea a otra. Tenemos que tener en cuenta siempre l...

El día 16 de abril se celebra el Día Internacional de la Voz y, para celebrarlo, os hemos querido dejar unos datos interesantes que seguro que no conocíais sobre la voz humana. Lloramos en nuestro idioma Desde la semana 25, comenzamos a percibir dentro del útero materno la voz de nuestros padres y de parte de nuestro entorno. Esto implica que, desde ese momento, nuestro acento y nuestra forma de hablar se verá condicionada por lo que comenzamos a percibir. De hecho, un estudio publicado en 1997 por la revista Current Biology mostró que la forma de llorar de los bebés es distinta en función de la lengua nativa de su entorno, porque ya tiene las entonaciones melódicas que han percibido desde el útero. ¿Mi voz es única? ¡Y tanto que si! Nuestra voz no sólo está producida por el movimiento de nuestras cuerdas vocales, sino por el funcionamiento del resto de nuestro cuerpo. Por ello, al haber características genéticas implicadas, es posible que entre miembros de la misma familia las voces s...

Por apetecible que pueda parecer el nombre de la técnica, no os estamos hablando de cómo elegir la hora para merendar entre rato y rato de estudio.  La Técnica de la Hamburguesa es una técnica para estructurar un texto o un párrafo, de tal manera que nos imaginamos que es como si en realidad cocinásemos una hamburguesa. El pan de arriba sería la idea principal , el tema a tratar de nuestro texto o párrafo. Tenemos que hacerle referencia con dos o tres frases sencillas que nos sirvan de introducción. Después, irían las ideas secundarias , es decir, comentarios o ideas que nos ayudan a reforzar el tema principal. Como en las hamburguesas de verdad, aquí podemos meter las que queramos o nos hagan falta. No hay límite. Y por último, volveríamos a la idea principal  con otro trozo de pan que nos sirve de cierre para nuestra hamburguesa. Con dos frases o tres resumimos todo lo comentado y cerramos nuestro párrafo o un texto. Hemos preparado un pequeño esquema a modo de resumen. Pue...

¿Te cuesta un poco distinguir entre pasado, presente y futuro?  Hemos creado este recurso divertido para poderlo trabajar. Acompañarás a Mushirin el ninja en su camino por convertirse en el mayor maestro de los tiempos verbales. Con este juego buscamos: Acercar el aprendizaje del pasado, presente y futuro de los verbos de una forma dinámica y divertida. Favorecer la atención y la comprensión lectora. Estimular la conciencia sintáctica, que nos permite trabajar con este tipo de conceptos. Os dejamos en esta misma ventana el acceso al recurso. Esperamos que lo disfrutéis.

Hay muchas veces que el momento de "sentarnos a leer" se nos puede hacer un poco cuesta arriba. Ya sea porque no nos apetece, porque lo vemos como una tarea más del colegio o por otras causas, tenemos ese conflicto en el que nosotros queremos que nuestros peques se pongan a leer y a ellos no les apetece. El aprendizaje de la lectura es una habilidad fundamental en el aprendizaje de los más peques porque, al final, prácticamente todos los contenidos curriculares y escolares se adquieren leyendo. Por ello, es importante no sólo que la desarrollen de forma adecuada, sino que además lo hagan con gusto.   Pues si hay que ponerse a leer, le obligamos a que lea y punto. ¡¡ERROR!! Obligar es una herramienta peligrosa, porque puede hacer justo el efecto contrario y generar más "aversión". Empezamos a asociar la lectura con experiencias o sensaciones negativas y podemos empeorar la situación.  ¿Entonces cómo lo hago? Parece difícil, pero hay algunos trucos para poder fomentar...

¿Te imaginas no poder comer de forma segura? ¿de forma eficaz? ¿No poder ni siquiera tragar? Pues justamente eso es la disfagia. La disfagia, que es la dificultad o la incapacidad para tragar de forma segura y/o eficaz el alimento. Esta patología se ha puesto de relieve durante la pandemia del COVID-19, al ser una de las secuelas de esta enfermedad o de los periodos largos de intubación de los casos más graves. Además, puede aparecer también en las enfermedades neurodegenerativas como Alzheimer,  ELA,  Esclerosis Múltiple,  Párkinson, y en las lesiones cerebrales.  Si no se trata adecuadamente, la disfagia puede producir otros problemas como malnutrición, deshidratación o problemas respiratorios derivados de las aspiraciones y/o penetraciones del alimento en la vía aérea, es decir, cuando parte de nuestra comida se va por la tráquea hacia el aparato respiratorio. También es importante el aspecto psicosocial de la disfagia, ya que todas nuestras reuniones suelen girar...