El cuaderno de Adelante

Una de las preguntas más frecuentes cuando se empieza un tratamiento de logopedia es qué sonidos tiene que tener adquiridos cada peque en función de la edad que tiene. Lo primero que hay que decir en esta cuestión es que son muchos los factores que influyen en la adquisición y desarrollo del habla, no sólo la edad. Por ejemplo, puede haber problemas en la movilidad de la boca, la lengua y los labios como consecuencia del uso del chupete o el biberón durante demasiado tiempo. Estos problemas influirían en la articulación de algunos sonidos. En caso de que no haya ningún problema en el desarrollo del lenguaje y del habla, hay una serie de fonemas que nos sirven como referencia a la hora de observar si este proceso de adquisición de los sonidos del habla se está realizando de forma correcta.  Según estudios como los realizados por Susanibar y Marchesan (2016), hemos realizado esta tabla orientativa para poder ilustrar los sonidos que en cada edad deberían estar adquiridos o en vías de...

Hay muchas veces que el momento de "sentarnos a leer" se nos puede hacer un poco cuesta arriba. Ya sea porque no nos apetece, porque lo vemos como una tarea más del colegio o por otras causas, tenemos ese conflicto en el que nosotros queremos que nuestros peques se pongan a leer y a ellos no les apetece. El aprendizaje de la lectura es una habilidad fundamental en el aprendizaje de los más peques porque, al final, prácticamente todos los contenidos curriculares y escolares se adquieren leyendo. Por ello, es importante no sólo que la desarrollen de forma adecuada, sino que además lo hagan con gusto.   Pues si hay que ponerse a leer, le obligamos a que lea y punto. ¡¡ERROR!! Obligar es una herramienta peligrosa, porque puede hacer justo el efecto contrario y generar más "aversión". Empezamos a asociar la lectura con experiencias o sensaciones negativas y podemos empeorar la situación.  ¿Entonces cómo lo hago? Parece difícil, pero hay algunos trucos para poder fomentar...

 Hoy os traemos un recurso digital muy especial. Este recurso está pensado para trabajar la articulación en el habla de los conocidos como "sinfones de l". Es decir, aquellas sílabas que tienen dos consonantes, siendo una de ellas la L. En esta aventura digital que hemos creado acompañaremos a Blanca, la lechuza, en su camino a casa a través del bosque. Con este juego buscamos no sólo trabajar estos sonidos, sino también pasar un buen rato. Os dejamos en esta página el juego para que podáis utilizarlo. ¡Esperamos que lo disfruteis!

 Hoy os traemos un recurso para los fans de los dinosaurios a los que se os resiste un poco el sonido /D/. Acompaña a estos dinosaurios en distintas pruebas y juegos para poder llegar hasta el final. ¡Consigue todas las huellas de dinosaurio! Hemos diseñado el juego con los siguientes objetivos. Trabajar la generalización del sonido /D/ en todas las posiciones. Fomento de la lectura: comprensión lectora y asociación grafema-fonema. Atención. La ventaja de este juego es que, si se juega con un adulto, un peque de cualquier edad puede disfrutarlo sin inconveniente. Basta con que le vayamos leyendo las instrucciones. Os dejamos el acceso al juego en esta misma página. Esperamos que lo disfruteis.

Una de las cosas que más nos preguntáis son ideas o consejos para estimular el lenguaje en casa. Hoy os traemos esta infografía con 5 pequeñas ideas para crear momentos de aprendizaje y diversión en familia. ¡Esperamos que os resulte muy útil!